Atividade: Mandala

EMEIF JOÃO LEÃO DE CARVALHO

Profª ANDREA R. S. STOPA

OFICINA: ARTES VISUAIS

Turma: 2º A

Atividade: Mandala

Descrição: Os alunos puderam saber a história sobre as mandalas e como elas são milimetricamente desenhadas, o significado de cores e como também são  pintadas, numa seqüência matemática mais simples ou complexa.

Aprendizagens:

Seqüência de cores e espaço;

·       Exploração de combinações;

·       Raciocínio lógico;

·       Coordenação motora.

Atividade: Autorretrato

EMEIF JOÃO LEÃO DE CARVALHO

PROFª ANDREA R. S. STOPA

OFICINA: ARTES VISUAIS

TURMAS: 5º C e B

Atividade: Autorretrato

Descrição: Os alunos apreciaram o autorretrato da artista Tarsila do Amaral, com a explanação do que é um autorretrato e um retrato. Também obtiveram a informação que o desenho do rosto tem suas demarcações pré definidas e após as explicações, foram entregues um espelho  e uma  folha para cada aluno, na qual o aluno pôde vivenciar o ato de se desenhar.

Aprendizagens:

·                    Noções do que é um retrato e autorretrato;

Noções de desenho e espaço;

Coordenação motora e percepção;

Atenção de detalhes.

Atividade: Terra Planeta Água

Emeif Firmino Leandro

Profª Ângela Santana

Oficina: Alfabetização e Letramento

Turma:1° Ano

Atividade: Terra Planeta Água

Descrição: Na semana do dia mundial da água, foram trabalhadas com os alunos do primeiro ano a leitura de um livro que conta a trajetória do ciclo da água intitulado As aventuras de uma gota d’água, algumas palavras relacionadas ao tema, além da discussão e reflexão em torno da importância e preservação da água. Na atividade representada nas fotos, a classe foi dividida em grupos e cada grupo recebeu um cartaz em formato de nuvem e papéis em formato de gotas d’água.  Ao som da música Planeta Água, foi solicitado aos alunos que pensassem na palavra água e que dissessem o que lhes remeteriam essa palavra, ou seja, quais palavras apareciam em seus pensamentos ao pensarem no vocábulo água. Em cada grupo, foram registradas as palavras que surgiram para ao final ser construído um painel com o papel em formato de nuvem cheio de palavras relacionadas ao vocábulo água juntamente com suas gotinhas que refletiam os desenhos sobre o tema.

Aprendizagens: reflexão sobre a importância e preservação da água, aquisição de vocábulos, interação e integração entre os alunos, etc.

Atividade: Gênero textual: receita culinária

Emeif Firmino Leandro

Profª Ângela Santana

Oficina: Alfabetização e letramento

Turma: 2° Ano

Atividade: Gênero textual receita culinária - bombom de leite em pó

Descrição: 

A proposta do projeto da Oficina de Alfabetização e Letramento é trabalhar os gêneros textuais de maneira divertida e diferenciada, sendo o seu ensino feito de forma que os alunos aprendam imersos na cultura de determinado gênero. Assim, trabalhou-se com os alunos do segundo ano o gênero “receita culinária” em que os alunos aprenderam a como fazer bombons de leite em pó.

Aprendizagens: estruturas do gênero textual receita culinária, aquisição de vocabulário, instruções, etc

Atividade: Alerta

EMEIF “Profº João Luiz Galvão Ribeiro

Profª Gisele Ribeiro dos Reis

Oficina: Atividades Motoras

Turma: Alunos do 1º A ,1ºB e 2ºB.

Atividade: Alerta

Descrição: A atividade foi realizada no espaço próximo ao portão de saída.  O jogador pega a bola, joga para cima e grita o nome de uma pessoa. A pessoa que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar: “alerta” imediatamente. Todos devem ficar parados. O jogador dá três passos e para. Depois deverá tentar acertar a pessoa mais próxima. É uma espécie de queimada parada.

Aprendizagens: Integração, a agilidade, a coordenação e deslocamento.

Outras observações: A atividade proposta foi realizada com sucesso, ocorrendo poucas dificuldades, superadas no decorrer da brincadeira.

ATIVIDADE: Amarelinha

EMEIF “Profº João Luiz Galvão Ribeiro

Profª Gisele Ribeiro dos Reis

Oficina: Atividades Motoras

Turma: Alunos do 1º A ,1ºB e 2ºB

Atividade: Amarelinha

Descrição: A atividade foi desenvolvida no chão. Com um giz se desenha uma amarelinha, organiza-se a sala em fila e um por um vai intercalando os saltos com um pé seguido dos dois pés. 

Aprendizagens: Trabalhar a integração, a agilidade, a coordenação, atenção e saltos com um pé seguido dos dois pés.

Outras observações: A atividade proposta foi realizada com sucesso, sem dificuldade na sua execução.

Atividade: RELA CONGELA NA LINHA

EMEIF JOÃO LEÃO DE CARVALHO

PROFª EMILIA CLAUDIA DE CARVALHO FERREIRA

OFICINA DE RECREAÇÃO

TURMA: 5º ANO C

ATIVIDADE: RELA CONGELA NA LINHA

Descrição: Tanto os alunos quanto o pegador deveriam andar ou correr somente sobre as linhas a quadra. Quando o pegador tocar em um aluno, este deveria se abaixar e aguardar que outro colega o salvasse.

Aprendizagens: Coordenação, agilidade, destreza e controle emocional.

Outras observações: Alunos se divertiram muito com a atividade, mostrando-se motivadas pela competição que eles mesmos propuseram, a de ver quem conseguiria ficar sem ser pegos pelos pegadores.

Atividade: RELÓGIO DE BASQUETE

EMEIF JOÃO LEÃO DE CARVALHO

PROFª EMILIA CLAUDIA DE CARVALHO FERREIRA

TURMA: 4º ANO B

ATIVIDADE: RELÓGIO DE BASQUETE

Descrição: Os alunos deveriam iniciar a atividade no primeiro marco do basquete no garrafão, e conforme acertasse a cesta, deveriam ir passando de um marco ao outro. Caso parasse em um marco e outro aluno o alcançasse, este que estava parado deveria retornar ao marco um.

Aprendizagens: Aprenderam o arremesso à cesta do basquete.

Outras observações: Foi muito legal ver eles numa competição saudável e a cada rodada, tentando se superar antes de competir com o colega.

Atividade: COORDENAÇÃO E AGILIDADE COM BAMBOLÊ

EMEIF JOÃO LEÃO DE CARVALHO

PROFª EMILIA CLAUDIA DE CARVALHO FERREIRA

TURMA: 2º ANO A

ATIVIDADE: COORDENAÇÃO E AGILIDADE COM BAMBOLÊ

Descrição: Os alunos deveriam girar o bambolê em linha reta com a mão direita e contornar o cone retornando com a mão esquerda.

Aprendizagens: Os alunos aprenderam e melhoraram a agilidade com as mãos e melhoraram a coordenação de braços e pernas com os movimentos que exigiam qualidade de movimentos.

Outras observações: Por vezes, alunos colocavam as duas mãos no bambolê, tentando acertar o movimento, riam quando isso acontecia e comemoravam quando conseguiam realizar corretamente.

OFICINA: RECREAÇÃO

EMEIF JOÃO LEÃO DE CARVALHO

PROFª EMILIA CLAUDIA DE CARVALHO FERREIRA

Turma: 1º ANO A

Atividade: MÃO FURADA

Descrição: Ainda em sala de aula foram explicadas as atividades do dia. Nesta atividade, os alunos dispostos em círculo deveriam aprender a passar a bola aos colegas com as duas mãos primeiramente, depois com a mão direita passar e receber, depois com a mão esquerda. Deveriam evitar que a bola caísse ao chão. Quando algum aluno deixasse a bola cair, deveriam pagar uma prenda (dançar, imitar, correr, pular corda, etc.). 

Atividade: Dia do Trabalho

Emeif Profª Mafalda Salotti Bartholomei

A Emeif Mafalda Salotti Bartholomei comemorou com os alunos o Dia do Trabalho e recebeu a visita de dois membros do Corpo de Bombeiros, Sargento Alexandre e Soldado Fábio, que falaram com os alunos sobre essa belíssima profissão, a qual temos grande respeito e admiração. O sargento conversou com as crianças descontraidamente e relatou um pouco de como é o dia a dia da Corporação com relação às ocorrências que  prontamente atendem todos os dias  e o dia todo. O bombeiro explicou ainda que muitas vezes são impedidos de atender mais pessoas por conta de  trotes que recebem e destacou que é fundamental ter muita seriedade ao solicitar o  serviço do 193, pois quando alguém está apenas de brincadeira do outro lado da linha, outras pessoas podem realmente estar precisando de atendimento urgente. Os bombeiros fizeram uma demonstração dos equipamentos que são utilizados nos casos de acidentes e incêndios, e para isso vestiram uma professora da unidade com a roupa apropriada o que deu  ao evento um toque especial, mais dinâmico e fez com que as crianças presenciassem  de perto como eles se vestem na hora de ir à luta. 

Letramento Alfabetização e Matemática do Mais Educação

Emeif Profª Mafalda Salotti Bartholomei

Programa Mais Educação

Oficina de Letramento e Matemática, pela Profª Tatiane Costa da Silva, a qual tem por objetivo principal sanar dúvidas, auxiliar os alunos nas tarefas do cotidiano, ampliar o conhecimento dos mesmos sempre dentro do lúdico, fazendo assim com que os educandos tomem gosto pela leitura, e se sintam motivados a aprender sempre mais e com autonomia. As aulas são ministradas durante a semana no horário inverso ao regular.

As turmas que estão nas fotos de letramento alfabetização e matemática são dos 3º e 1º anos, no total de 18 alunos no dia.

Fanfarra

Emeif Profª Mafalda Salotti Bartholomei

 Fanfarra da Monitora Juliana Baracho

Uma das oficinas oferecidas pela Emeif Mafalda Salotti Bartholomei  através do Programa Mais Educação  é a  Fanfarra, administrada pela monitora Juliana Baracho. Os alunos atendidos são do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.  As aulas desta oficina são às terças, quintas e sextas-feiras.  As aulas são oferecidas a todos os alunos e acontecem das 15h30 às 17h30, por esse motivo nem todos participam por não ter com quem ir embora depois. Os alunos gostam muito dessas aulas, não faltam e em todos os eventos da unidade escolar, fazem uma belíssima apresentação. A oficina visa o desenvolvimento da cidadania através de uma integração participativa entre os educandos, onde aprendem a ter criatividade, iniciativa, ação-reflexão, autodisciplina e ainda a solidariedade. Esta participação coletiva melhora a auto-estima da criança e consequentemente, reflete na sua qualidade de vida, além de desenvolver junto à comunidade escolar os valores essenciais para a prática da cidadania, bem como a ampliação do conhecimento e cultura dos alunos.

Atividade: Circo na Escola

Emeif Profª Mafalda Salotti Bartholomei

O circo na escola

 

Para animar e alegrar a tarde dos alunos, o Programa Mais Educação possibilitou a vinda do Circo do Jacaré, o qual tirou vários sorrisos dos pequenos com suas mágicas, malabarismo e palhaçada. Foi uma tarde gratificante e descontraída.

Foi uma iniciativa da equipe após  receber da SME,  uma propaganda do Circo do Jacaré. Nos reunimos para ver as possibilidades de levarmos nossos alunos até o circo ou vice versa. A equipe preferiu trazer o circo até a escola, e o evento foi patrocinado pelo Programa Mais Educação que visa trazer sempre algo diferenciado aos nossos alunos. O espetáculo aconteceu no dia 03/07/2013 (quarta-feira) com quase duas horas de duração, onde as crianças puderam apreciar malabarismo, ilusionismo, brincadeiras, mágicas, e muita alegria. Quando a escola proporciona momentos como esses, além de sair da rotina, estimula nos alunos a imaginação e a fantasia.